BAŞARI Projesinde Çalışmalar Devam Ediyor

Play Now

Alanlarına yönelik sözel, sayısal, eşit ağırlık ya da yabancı dil puanlarını, meslek seçimi sürecinde üniversite taban puanları ve sıralamalarını inceleyerek değerlendirebilirler. Bu değerlendirmeden önce adayların, sınavdaki performanslarına göre tahmini olarak puanlarını hesaplamaları gerekir. Tahmini hesaplamaların ardından ÖSYM’nin belirlediği takvime göre adayların puanları açıklanır. Üniversite adayları, hazırlık sürecinde tercih etmek istedikleri mesleklere bağlı olarak farklı alanlarda puanlar alırlar. Sözel, sayısal, eşit ağırlık ya da yabancı dil puanları adayları farklı meslek gruplarına yönlendirir.

TEV Üstün Başarı Bursları

1999 yılında kurulan Genç Başarı Eğitim Vakfı, kar amacı gütmeyen bir sivil toplum kuruluşudur. Genç Başarı Eğitim Vakfı, girişimci zihin yapısına sahip gençlerin ve çocukların yetişmesi için çalışmalarına yön vermekte ve iş dünyasındaki profesyonellerin ve girişimcilerin programlara aktif katılımlarını sağlayarak iş dünyası ve eğitim arasında köprü kurmaktadır. Karşılaştığımız durumlarda değerlerimizden ödün vermeden uzun yıllar boyunca yolculuğumuza devam edebiliyorsak, sürdürülebilir başarıyı elde edebiliyoruz diyebiliriz. Anlık olarak başarılı olunabilir ancak zor olan uzun yıllar boyunca başarılı olabilmeyi sağlamaktır.

BAŞARI UZMANI- ATANDIRAN “HEDEF +90 PUAN HIZ SETİ”

• Zihni korkuyla dolu olan bir insan sadece kendi zekice hareket şansını yok etmekle kalmaz, bu yıkıcı titreşimleri kendisiyle ilişki içine giren kişilerin zihinlerine aktarır ve onları da şansını yok eder.
• Bu karşılaştırma sırasında birbirini takip eden yıllara göre, bölümün puanına yönelik bir değerlendirmede de bulunabilirler.
• Üniversitedeki tercih edilecek bölümlerin başarı sıralamalarını da inceleyen adaylar tercih listelerini bu bilgilere göre hazırlayabilirler.
• Kazananlar, iş performansı, uzun ömür, iş büyümesi, önemli yenilikler ve paydaşlardan, müşterilerden ve/veya müşterilerden gelen geri bildirimler gibi faktörleri içeren çeşitli kriterlere göre değerlendirilir.

Birden fazla başarı bursuna hak kazanan öğrencilere sadece en yüksek tutarda burs verilir. Bu, insanlar tarafından bilinen gerçekler içinde en önemlisi ve en esinleyicisidir. Kendi kendinizi kontrol etmeyi başaramıyorsanız, başka hiçbir şeyi kontrol edemeyeceğiniz kesindir. Hiç kuşkusuz, bütün insanların en yaygın zayıflığı; zihinlerini diğer insanlardan gelen olumsuz etkilere açık bırakma alışkanlığıdır. Bu zayıflık çok zararlıdır, çünkü çoğu insan bunun etkisi altında olduğunu bilmez ve bilenler de günlük alışkanlıklarının kontrol edilemez bir parçası haline gelene dek ihmal eder ya da düzeltmeyi reddeder.

HER ZAMAN EN İYİSİ

Bu bakımdan aileler, çocuklarının “ilgisini, becerisini, yeteneğini” dikkate alarak, beklentilerine saygı duyarak çocuklarına öneride bulunarak elbette daha doğru bir destek vermiş olurlar. Çocukların özgüvenini geliştirmek, sorun çözme gücünü arttırarak yetiştirmek, onlara sorumluluk vermek asıl odak noktası olmalıdır. Ancak, herkesin yaşamdan nasıl doyum bulduğu, iyi ve güzel yaşamaktan ne anladığı bile göreceli kavramlardır. Başarı, hedeflerimize ulaşmak için attığımız adımların ve gösterdiğimiz çabanın sonucunda elde ettiğimiz istenen sonuçları ifade eder. Bu sonuçlar, akademik, mesleki, kişisel veya toplumsal alanlarda olabilir. Başarı, kişinin kendi standartlarına veya toplumun genel kabul gören ölçütlerine göre değerlendirilebilir.

• Ulaşılan hedefler ve başarılar çocuğun kendi beklentisine uygun değilse yolun sonunda vardığı nokta da kendi istediği yer olmayabilir.
• Başkalarının bizi nasıl gördüğü değil, bizim kendimizle ilgili hislerimiz bizi gerçek başarı ve mutluluğa götürecektir.
• Burada, temel yeterlilik testindeki (TYT) Sosyal Bilimler, Türkçe, Temel Matematik ve Fen Bilimlerine yönelik sorular yer alır.
• Listenin en başına yerleştirilmiştir, çünkü üstesinden gelinmesi en zor olanıdır.

Bir önceki yıl gerçekleştirilen üniversite sınavı sonuçlarına göre belirlenen taban puanları, üniversitelerdeki program türlerine göre de farklılık gösterir. 2 yıllık meslek yüksekokulları ya da yüksekokullar kapsamında eğitim veren 2 yıllık üniversite taban puanları da fakülte eğitiminin verildiği 4 yıllık üniversite taban puanları gibi değişiklik gösterecektir. TYT oturumu ile alınan puana bağlı olarak yapılacak 2 yıllık ön lisans programları tercihlerinde, bu programların taban puanlarının dikkate alınması gerekir. Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda alan yeterlilik testindeki ilgili puan türüne göre soruları cevaplayan adaylar da 4 yıllık lisans programı tercihleri için bir önceki yıla ait lisans puanları taban puanlarına göre tercihlerini yapabilirler. Tercih etmek istedikleri üniversitelerin ilgili bölümlerindeki taban puanları farklı yılları dikkate alarak karşılaştırabilirler. Bu karşılaştırma sırasında birbirini takip eden yıllara göre, bölümün puanına yönelik bir değerlendirmede de bulunabilirler.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na dil puan türünde giren adaylar Dilbilimi Bölümü başta olmak üzere İngilizce Öğretmenliği, İngiliz Dili ve Edebiyatı gibi bölümlerde öğrenim görebilirler. Bu bölümlerde eğitim almak isteyen adayların, ilgili programların taban puanlarını ve başarı sıralamalarını dikkate alması beklenir. Özel Çelik Başarı Koleji’nin müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. Okulumuzun müfredatı, öğrencilerin akademik başarılarını arttırmak için tasarlanmıştır. İstanbul Bilgi Üniversitesi; University of London’ın Türkiye’deki TEK onaylı eğitim merkezidir.

Başka insanların ne söylediği, yaptığı ya da düşündüğü konusunda endişe etmeme, kararı alıp eleştiri korkusunun boynunu kırın. Yaşlılığı bir engel olarak değil, gençliğin tanımadığı bilgelik kendini kontrol ve anlayışı getiren büyük bir lütuf olarak kabul etme kararını verip yaşlanma korkusunu defedin. Belirtileri unutma kararı vererek sağlığı kaybetme korkusundan kurtarın kendinizi.